【摘 要】
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我们在小学阶段开展书法教学工作,对于学生感受传统文化、规范书写要求都有重要的意义.但在这个阶段开展书法课并不容易,需要老师花费更多的心思,对学生进行引导和鼓励.学生
【机 构】
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吉林省农安县农安镇榛柴中心小学 吉林农安 130200
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我们在小学阶段开展书法教学工作,对于学生感受传统文化、规范书写要求都有重要的意义.但在这个阶段开展书法课并不容易,需要老师花费更多的心思,对学生进行引导和鼓励.学生学习书法的过程,是一个循序渐进的过程,教师在教学的过程中,要不断总结经验,探索有效的教学方法,这样,我们的书法教学才能取得良好的效果,学生们的综合素质也会得到极大的提高.
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