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恰当运用现代信息技术,可以再现历史情景,让学生参与和研讨中掌握历史知识,可以归纳总结史实,营造一个形象、直观、活泼的教学环境,让学生在和谐、逼真的教学环境中感受、理解知识,进而实现知识的迁移,能够让学生在演绎”历史”中自主学习,激发了解历史的兴趣,实现学生与”历史”互动.
浅谈信息技术在初中历史教学中的运用
【摘 要】
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恰当运用现代信息技术,可以再现历史情景,让学生参与和研讨中掌握历史知识,可以归纳总结史实,营造一个形象、直观、活泼的教学环境,让学生在和谐、逼真的教学环境中感受、理
【机 构】
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河北省承德市丰宁满族自治县凤山二中
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2004年期
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