新媒体时代地方高校化工类硕士研究生科研能力现状——以Z校为例

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zltxgl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用自评问卷形式,研究了新媒体时代Z校化工类硕士研究生科研能力现状及策略建议。研究表明:化工类研究生科研信息的获取渠道呈现多元化,对学术新媒体的接纳程度较高。在新媒体时代,充分发挥学术新媒体的作用,提高研究生的科研能力,可采取优化课程设置、更新课程内容、搭建交流平台、建立良好的新媒体传承的“导学文化”等策略。
其他文献
中国社会科学院工业经济研究所国际产业研究室主任李晓华近期撰文认为,打造数字经济新优势需在以下几个方面切实发力。一是加大数字科技研发投入。特别是要加大政府对数字经济领域基础科学、产业共性技术以及“卡脖子”技术的研发投入,通过提高研发费用加计扣除比例等措施,鼓励企业加大研发投入、更多关注基础研究。二是加快推动数字技术标准制定。
针对化学原料药生产废水的特点,通过分质预处理+铁碳反应+芬顿反应+UASB+A/O法处理该类废水,可确保出水达标排放。该工艺有技术可靠、工艺成熟稳妥、处理效率高、运转成本低等特点。实践结果也表明,该工艺可使CODCr去除率≥99%,NH3-N≤30 mg/L,CODCr≤450mg/L,达到《化学合成类制药工业水污染物排放标准》(GB21904-2008)中的排放标准。
苹果是北京延庆地区的主栽树种,对当地的经济发展和农民增收发挥了重要作用。近年来,栽植方式从乔化密植逐渐向矮砧密植转变,行株距多采用4米×3米、5米×3米,但大部分的果园还采用主干疏散分层整形。随着树龄的增长,果农在整形修剪方面产生一些问题。为了提高生产效益,作者对延庆苹果树整形修剪比较突出的问题进行了总结,并提出相应的对策。
石墨换热器因具有优良的导热性能和耐腐蚀性能而被广泛应用于化工领域,常见采用块孔式和管壳式结构。本文通过对我国石墨换热器专利文献的收集、标引和梳理,从专利的申请时间分布和主要申请人分布,对该项技术的国内专利申请状况进行了统计和分析,并对其技术分布概况进行了整理、总结,希望能够给相关企业提供有价值的信息。
本文采用热分解双金属-草酸配合物衍生制备铁酸镍多孔磁性纳米结构。通过改变加料顺序和溶剂组成实现对配合物生长的调节,并进一步获得具有不同尺寸、形貌和结构的多孔铁酸镍颗粒。表征结果显示利用该法制备的铁酸镍具有大的比表面积和较高的饱和磁化强度。染料吸附测试显示铁酸镍对刚果红具有良好的吸附性能,最佳样品的吸附容量可达212.1 mg·g-1,动力学拟合则表明可能主要以化学吸附为主。
目前无意摄入含有重金属的口红已成为女性摄入重金属的重要途径。然而使用习惯的差异使口红中重金属的人体健康风险评价存在偏差。本研究首先通过设计调查问卷,充分了解女性在口红上的使用习惯。然后根据问卷数据对人体健康风险评价模型中的参数进行修正,以更加贴近真实情况地评价口红中重金属的健康风险。研究发现用量的增加会显著增加女性的重金属暴露风险。此外针对口红中的铜、镍和铬添加量,国内尚缺乏管理标准。尽管口红中重金属的致癌风险和总非致癌风险较低,我们仍然建议女性尽量减少使用频率和用量,主动降低重金属暴露风险。
采用二倍体种子数量性状遗传模型和统计分析方法,对陆地棉7个亲本和21个杂交组合的壳指、仁指、毛籽指、种仁率、仁壳比、含油率、亚油酸和棕榈酸等种子物理性状和油脂性状的遗传效应及其各项相关系数进行分析。结果表明:陆地棉种子各性状受胚、细胞质和母体效应三套遗传体系的控制;壳指、仁指、毛籽指、含油率、亚油酸和棕榈酸以基因型与环境互作效应为主,种仁率与和仁壳比由遗传主效应和基因型与环境互作效应共同控制。含油率与种子各物理性状之间都存在着遗传和表现型负相关;种仁率、仁壳比与亚油酸存在着显著的基因型和表现型正相关,与棕
课程思政和思政课程协同育人是高校实现立德树人的重要举措。课程思政案例的挖掘是实施课程思政的前提。以化学化工类高等数学课程思政为例,探讨了案例的挖掘渠道,包括数学史和数学家的故事,数学概念、定理和推导过程涉及的辩证唯物主义思想,一题多解,生活实际,教师的人格魅力。此外,还探讨了挖掘课程思政案例的注意事项。
技术相似性是企业、组织或国家进行技术情报分析的重要内容,能为其识别潜在竞争关系和合作伙伴提供准确、有效的信息支持。本文针对传统LDA(latent Dirichlet allocation)主题模型忽略专利文本上下文间语义关联的问题,提出了基于word2vec和LDA主题模型的技术相似性可视化研究方法。首先,基于word2vec模型学习特征词在专利文档集合中的上下文语境信息;其次,基于LDA主题模型构建专利权人-专利-技术主题三层概率分布,并将两者融合生成“词粒度”层面的主题向量、专利文档向量及专利权人向
中学化学教育新课程改革对高等师范化学教育体系提出了更新、更高的要求。化学教学论实验课程对化学师范生培养实验教学能力、实验研究能力和创新能力具有十分重要的作用。本文从实验内容、教学方法和评价方法等方面分析了当前化学教学论实验教学过程中存在的问题,结合我院教学实践情况,通过更新实验内容、革新教学方法以及实验成绩评价,加强对化学师范生实验操作演示、教学研究和创新能力的培养。