【摘 要】
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目的：了解抗精神病药与2型糖尿病相关关系研究的文献分布状况。方法：采用中文主题词＂抗精神病药＂和＂糖尿病,2型＂检索CBM、CNK I数据库,英文主题词＂antipsychotic agents＂和＂d iabetes
【机 构】
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北京大学公共卫生学院,北京大学医学图书馆
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目的：了解抗精神病药与2型糖尿病相关关系研究的文献分布状况。方法：采用中文主题词＂抗精神病药＂和＂糖尿病,2型＂检索CBM、CNK I数据库,英文主题词＂antipsychotic agents＂和＂d iabetes m ellitus,type 2＂检索PubM ed,EMBASE,B IOSIS Preview,Sc iF inder,以及W eb of Sc ience数据库,结合各国国民收入等级及人口数量数据,对文献进行统计分析。结果：（1）美国发表的SC I文献数量最多,但欧洲在该方面的科研生
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本研究选定具有代表性的北京市朝阳区作为研究对象,在辖区范围内动员全社会力量,尝试美沙酮服药人员分级化、片区化的综合网络式管理。通过网络中各方面力量的协作、制度化建
摘 要：公园作为中国近代城市的一种新型公共空间，其建设和推进普遍认为经历三个阶段：租界公园的产生、私园共用和政府对公园文化的认可。租界公园的产生标志着西方公园文化在中国本土的引入。本文以天津维多利亚公园为例，追溯租界公园的产生、发展、转变过程，探索中国近现代早期公园发展的时代性与社会性。 关键词：租界公园；转型；天津 1 被动接受的公园 中国的造园历史十分悠久，从《诗经》的记载中就可以看到，
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低年级的课要充满趣味，高年级的课要充满智慧。这是我从一年级到六年级教了一个轮回后的感悟。所谓的趣味，就是要求教师依据学生的心理特点和生理特点、以及学生已有的知识基础和生活经验，创设有效的教学情景或提出挑战性的问题，让学生尽快进入学习中来，在教师的点拨启发中、在独立思考中、在讨论交流中解决问题，掌握知识。并从中享受成功的喜悦，增强学好数学的自信心，让学生感觉到学数学是一件如此快乐的事，进而就爱上数学
一、探究性学习在科学教学中渗透的意义 探究性学习是学生在教师的指导下，以类似于科学研究的方式，通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题以获取知识或应用知识、解决问题的一种学习方式。在渗透探究性学习的过程中，使学生通过探索研究这种学习方式，学会归纳总结、类比推理、数据搜集与整理、最佳方法或最佳途径的选择等科学研究的基本方法；认识到科学研究既会成功，也会遭遇失败，必须做到不骄不躁、沉着冷静，养成
新课程所蕴含的先进的教育教学理念，反映了当今时代知识全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育教学发展的趋势，折射出了人们对美好未来的追求。新课程发展的核心是新课程理念的落实，但是我们的思想已被旧经验、旧方法占有，新课改虽然清新动人，充满了活力，但对于相当一部分老师来说，仍然是“新课程标准是新的，教材是新的，然而课堂教学涛声依旧”，心中存有更多的未知与困惑，想说爱你，真的很不容易。课程改