棉花种间远缘杂交新品系——石远321

来源 :新农村 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kila5200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
石远321是中国科学院遗传所和石家庄农科院合作育成的优质、高产、多抗、性状稳定、不需年年制种的棉属种间三元杂交新品系。1993~1994年,在全国主产棉区冀、鲁、豫、晋、陕、皖、苏七省17处35点次国家区试,其籽棉、皮棉和霜前棉产量以绝对优势跃居8个参试品种第一名。国家 Shi Yuan 321 is a new breed of three-way cross of interspecific hybrids of cotton, which is bred by the Institute of Genetics, Chinese Academy of Sciences and Shijiazhuang Academy of Agricultural Sciences with high quality, high yield, multiple resistance and stable traits. From 1993 to 1994, a total of 17 35 national sub-regions in Hebei, Shandong, Henan, Shanxi, Shaanxi, Anhui and Jiangsu provinces were tested in the main cotton producing areas of the country, and the cotton yield of their seed cotton, lint cotton and frost lean with absolute superiority A variety of first test varieties. country
其他文献
摘 要: 作者分析了教师之最美语言——赞美对学生身心发展所起的巨大的推动作用。赞美,寻常却最易遭新教师遗忘,合理运用赞美,特殊教育学生前后产生反差变化,应引起深刻反思。  关键词: 表扬 赞美 工作反思  哲学家詹姆士曾精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”教师的赞美是和煦的阳光,是充沛的雨露,是滋养每位特殊教育学生不可或缺的养料;教师的赞美是七彩的虹,是温润的风,亦是开启每位特殊教
摘 要: 青春期都有一颗叛逆的心。此时,他们的世界观、人生观、价值观还没有完全形成,教师如果一味采用强硬态度、方式方法,往往会适得其反,加重学生的逆反心理,不利于学生的身心健康发展;如果教师能够以宽容的心、博爱的态度善待每一位学生,那么学生才能形成正确的人格,在教育教学中,才能更好地实现以人为本的教育理念,为社会输送合格的人才。  关键词: 宽容教育 教师博爱 教育方式 宽容心  教书育人和齐家治
40年来,特别是近5年,中央电视台发生了巨大变化,事业发展上了一个大台阶。作为在广播电视战线工作多年的老兵,我尤为欣喜的是,更多的年轻人参加到电视队伍中来,为电视事业的发展带
一、案例背景  绝大多数老师的心中可能都有这样一种共识,能够担任班级学习委员的同学,应该是班级中的精英,她不仅应该在学习上出类拔萃,而且在行为规范上应该循规蹈矩,一定会是老师的得力助手,班级同学学习的榜样。老师一定会把她树为典型,在班级起到模范带头作用,可我班这位学习委员却有些与众不同,甚至有些“叛逆”。  二、案例描述  我是在六年级上学期才接手本班的,由于六年级时学校都会进行分班,因此我对班级
2010年春季,在我国中东部养鸭较密集地区的鸭群中发生了一种以蛋鸭采食量减少、共济失调和产蛋量急剧下降甚至停产或死亡为主要特征的传染病。该病传播迅速,很快蔓延至上海、
在热镀锌铝镁合金镀层产品中,镀层中铅、镉含量是评价产品质量的重要指标,目前无相关标准方法对锌铝镁镀层中铅、镉含量进行检测.实验建立了采用火焰原子吸收光谱法(FAAS)测
猪流感病毒(SIV)与猪链球菌2型(SS2)均为重要的呼吸道病原,两者混合感染所引起的猪呼吸道疾病综合征(PRDC)在临床中普遍存在,给养猪业造成了严重的经济损失。迄今为止,这两种
禽白血病病毒(Avian Leukosis Virus,ALV)是以引起禽各种造血细胞肿瘤性增生为特征的一类反转录病毒群,其中能感染鸡的可分为A、B、C、D、E和J6个亚型,临床上常见的为A、B和J亚型,
摘 要: 天然药物学基础作为中职药剂专业的一门课程,教学大纲规定至少有100種常用中药要求专业学生掌握,为了在有限的教学条件下实现教学目标,本文主要探讨利用多元化教学法进行教学的实际效果。  关键词: 中职卫校 天然药物学基础 多元化教学 教学效果  随着时代的发展,传统教育已经不能适应目前的教学,枯燥无味的被动学习不能很好地促进学生学习,天然药物学基础无论是教学内容还是教学理论都充满独特的个性,
摘 要: 如今,人们的生活水平日益提高,科学技术的发展带动我国产业结构不断发生变化。当今社会是日新月异的,各种变革成为提升工作效率与生产力的标志。如此多变的现代社会对我国各个领域提出了更多更新的要求,为了适应这个迅速发展的社会,在社会立足,中职教育领域必须做出改变,发挥其在教育中的作用,培养更适应社会需求的对口人才。而人才的输出与社会的适应性,离不开关键能力。作者根据多年实践经验,从我国大环境入手