医用物理学实验教学改革浅谈

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwh020827
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了适应科技的迅速发展,医用物理学实验内容和教学方法需要改革和调整。把物理实验教学与医学相结合,并引入科研元素,让学生真正参与到实验中,既能提高物理实验的教学效果,又能培养学生的科学素养。
其他文献
目的探讨慢性鼻窦炎(CRS)患者鼻内镜术后通过在中鼻道置入硅胶球囊引流管以降低鼻腔粘连、上颌窦口闭锁及狭窄等常见并发症的发生率。方法将患者分为对照组和治疗组,每组各30例
词汇是语言的基础,对于高中英语教学而言,学生只有扎实掌握了充沛的词汇量,才能在英语这门课程中得到长足的进步。纵观现阶段高中英语词汇教学方法十分单一,是很难满足学生的
目的探讨颈淋巴结清扫术治疗鼻咽癌患者放疗后颈部淋巴结残留或复发灶的疗效。方法回顾性分析采用颈淋巴结清扫术治疗32例鼻咽癌放疗后颈淋巴结残留和复发的患者资料,应用Kap
教学课堂是学生学习知识的重要场所,想要实现初中语文教学有效性的提高,教师务必坚持新课改的教学思想,有效地体现教学艺术,从而营造良好的教学气氛,实现理想的教学效果。
摘 要:教师在示范作文中应找到教学的新途径,走进学生心灵,点燃创造火花,体会学生在学习过程中的表现与进步,提高教学效率。  关键词:写作欲望;师生互动;拓宽思路;创造能力  作文教学作为小学语文学科的重要实践基地,是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低,直接影响着学生語文素质和思想道德素质的形成和提高。然而近几年来,作文教学出现了许多值得深思的问题,在平时的作文教学中,一个普遍的现象就是老师