【摘 要】
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19世纪60年代,一部分头脑清醒的封建士大夫开始了旨在"剿贼"和"御夷"的洋务自强运动,并办起了洋务教育事业,以培养既恪守中国传统道德,又兼具西方器物技艺的洋务人才。虽然踟
【机 构】
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西南大学历史文化学院 重庆 400715
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19世纪60年代,一部分头脑清醒的封建士大夫开始了旨在"剿贼"和"御夷"的洋务自强运动,并办起了洋务教育事业,以培养既恪守中国传统道德,又兼具西方器物技艺的洋务人才。虽然踟蹰行进,新旧因素的消长,伴随着传统教育的不断解构而兴起,其过程十分曲折,需要进行反思性的理论总结,以便为当代中国教育现代化建设提供历史借鉴。
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