从“教书”到“育人” ——农村中学德育工作问题与对策

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德育是我国教育理念核心和首要目标,但当前农村中学德育工作受到诸多方面限制,在实施重暴露出明显问题.本文以提升农村中学德育实效为中心,以武冈市龙溪中学德育工作开展现状为基础,以实证调研为手段,并基于学生视角,重新认识、归纳和分析农村中学德育工作的现状、问题,并探索对策出路.
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