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摘要：主位推进模式是研究句子结构和语篇的重要方式。本文以韩立德的系统功能语法为理论基础，从三大纯理功能之一的语篇功能中的主位出发，以特蕾莎梅辞职演讲为例分析其主位结构，论证主述位分析及主位推进模式在演说中的作用，从而证明主位结构分析在语篇分析中的可操作性和实用性。研究发现，特蕾莎梅辞职演讲中运用较多主位结构的是单项主位，主位推进模式主要采用的是主位同一型，跳跃型和简单线性型。
关键词：主位推进模式;主位结构;语篇分析
Abstract： Thematic progression is an important way to study sentence structure and discourse. Based on Halliday's Systemic Functional Grammar， starting from the theme of discourse function， one of the three pure functions， this paper takes Theresa May's resignation speech as an example to analyze its theme structure， and demonstrates the role of theme and rheme analysis and theme progression model in speech， so as to prove the operability and practicability of theme structure analysis in discourse analysis. It is found that the thematic structure in Theresa May's resignation speech mainly adopts simple theme， and thematic progression are thematic identity type， jump type and simple linear type.
Key words： thematic progression; thematic structure; discourse analysis
1.引言
主位和主位推进模式是演讲者使他们所想要表达的信息更好融入正在开展的语言事件的重要方式之一。在英语语篇的主位—述位结构研究中，大多数的学者认为主位是话语的出发点，是交际双方已经知道的信息，述位出现在主位之后，是讲话者想要传达的新信息。语言交际过程就是不断以已知信息为出发点，引出未知信息来阐述，说明已知信息，推动信息传递的过程。根据以韩礼德为代表的系统功能语法，语篇中的主位结构对信息传递具有相关的作用。清晰，合理的主位推进程序是语篇连贯和衔接的重要保证之一。因此，本文旨在对特蕾莎·梅辞职演讲进行主位和主位推进模式分析，希望能揭示其主位的信息的分布情况和主位推进的结构模式，以此来论证系统功能语法理论语篇功能中的主位系统在实际运用中的可操作性和实用性。
2.理论框架
2.1主位的定义
系统功能语言学家韩礼德指出，一个句子除了可以按句法结构划分为语法上的主语，谓语等以外，还可以从语言交际功能的角度，对话语进行语义上的切分，这就是主位和述位[1]。一般来说，主位是交际双方已知的信息;述位是发话人想要传递的新信息。
2.2主位的分类
韩礼德根据主位本身结构的复杂程度，把主位分成“单项主位”，“复项主位”和“句项主位”三种，句项主位通常只包含概念成分，其本质上也属于单项主位;单项主位指的是那些只包含概念成分而不包括人际成分和语篇成分的主位;复项主位是由多种语义成分构成的主位，它总是含有一个表示概念意义的成分，另外还可能含有表示语篇意義和人际意义的成分。
2.3主位推进模式
在韩礼德的《功能语法导论》中，主位结构被看作是小句的语义结构，因此韩礼德总是在小句层面上讨论主位和述位的切分及其与信息结构的关系。但这种做法在语篇层面是有局限性的，因为在分析一个语篇时，我们不仅要分析每一个小句所包含的主位结构，还要知道整个语篇是怎样逐步向前推进的以及这种推进模式是怎样影响整个语篇的信息流动的，因此就有了主位推进模式这一概念。主位推进模式是一个不断推进信息传递的过程，即当说出一个新信息后，它便立即成为已知信息，作为已知信息，它又可以成为引起新信息的起点，一旦这个新信息被说出，又会变为已知信息[2]。韩礼德提出了四种主位推进模式，分别为放射型，聚合型，阶梯型，交叉型。徐盛认为主位推进模式可以分为平行型，集中型，延续型，交叉型四种[3]。 Danes认为有五种主位推进模式，分别为简单线性型，连续型，派生型，分裂述位型和跳跃型[4]。本文主位推进模式的分析依据是Danes和徐盛桓提出的主位推进模式。
3.特蕾莎梅辞职演讲中的主位结构分析
演讲与篇不同于其它书面形式的语篇，演讲语篇要求演讲者在一定的时间内传达足够的信息量，以便于听众理解，接受并做出相关回应[5]。这就需要演讲者在演讲时合理运用主位-述位结构和主位推进模式，来更好地推动语篇的信息流动。本文运用特蕾莎·梅辞职演讲进行实例分析，来说明主位推进模式是如何进行的，以及演讲者如何使文本有序铺展并凸显演讲的关键信息的。
3.1主位分析
在特蕾莎梅辞职演讲中包含了各种类型的主位结构，如：
（1）The deficit（T）//is almost eliminated.
（2）I （T）//tried three times.
特蕾莎梅辞职演讲中的单项主位例子有很多，这里只选取以上两个例子。其中，例（1）和例（2）的主位分别是The deficit和I。 （3）And（textual theme）we（topical theme）//are protecting environment， eliminating plastic waste， tackling climate change， and improving air quality.
（4）But（textual theme） the unique privilege of this office（topical theme）， // is to use this platform to give a voice to the voiceless， to fight the burning injustices that still scar our society.
以上两个例子都属于复项主位，例（3）和例（4）都包含语篇主位和主题主位。
（5）We are building more homes， and helping first-time buyers onto the housing ladder， so young people（T）//can enjoy the opportunities their parents did.
（6）I negotiated the terms of our exit， and a new relationship with our closest neighbors that（T）//projects jobs， our security and our union.
例（5）和例（6）都属于句项主位，两句中的主位中又包含着小句，可以进一步划分主位和述位。下面的表格列出了三种类型的主位在特蕾莎梅辞职演讲中的具体分布（见表1）。
从表1我们可以看出，单项主位占比67.3%，也就是说，单项主位在特蕾莎梅辞职演讲中的使用频率是最高的，这是由演讲这一特殊的言语行为决定的。特蕾莎·梅演讲面向的是英国民众，因为这些民众来自社会的各个阶层，所以每个民众所受的教育水平是不同的，使用单项主位可便于群众理解，让听话者紧跟讲话者的思路，及时把握讲话者想要表达的核心内，从而使演讲达到预期效果。复项主位和句项主位的使用频率比较低，这是因为在演讲中过多的使用复项主位会增加听众的理解的负担，不利于演讲的顺利进行。
3.2主位推进模式分析
特蕾莎·梅辞职演讲中包含了多种主位推进模式，如：
A.平行型模式：几个句子的主位相同，述位不同。
（7）Sadly， I/have not been able to do so. I/tried three times. I/ believe it was right to persevere even when the odds against success seemed high.
T1→R1
T2（T2=T1）→R2
T3（T3=T1） →R3
在例（7）中，各句的主位都是相等的，都为I，即特蕾莎·梅本身，不断推动语篇向前发展，以此来表明她对英国脱欧所做的努力以及未能带领英国公民实现脱欧计划的遗憾。
B.跳跃型模式：一句话与前后两句话的主述位间没有联系，而与其他句子的主述位相联系。
（8）Against all predictions， the British people/voted to leave the European Union……I have done everything I can/to convince MPs to back to that deal.
T1→R1
…
Tn=Rn（Rn=R1）
在例（8）中，后一句话的述位和前文中某句话的述位一致，“that deal”指的就是“leave the European Union” ，此处特蕾莎·梅通过重述“脱欧”这一主题来强调此项任务的艰巨性，自己尽最大努力了却依旧无法胜任，这也为下文中梅的辭职说辞做了铺垫。
C.延续型模式：后一个句子的主位是前一个句子的述位。
（9）To succeed， he or she/will have to find consensus in Parliament where I have not. Such a consensus/can only be reached if those on all sides of debate are willing to compromise.
T1→R1
T2（T2=R1）→R2
在例（9）中，第一句中述位的一部分成为了第二句的主位，即such a consensus源于第一句中的consensus，新信息转变成了旧信息，推动话语信息的线性流动，使语篇从一个信息焦点向另一个信息焦点转换，实现了句子之间的照应，从而使演讲内容连贯自然的流动。
D.集中型模式：几个句子的主位各不相同，但述位一致。
（10）So I am today announcing that I will resign as leader of the Conservative and Unionist Party on Friday 7th of June， so that a successor/can be chosen. I/have agreed with the party chairman and with the chairman of the 1922 committee that the process for electing a new leader should begin in the following week. I have kept Her Majesty the queen fully informed of my intentions， and I/ will continue to serve as her Prime Minister until the process has concluded. T1→R1
T2→R2（R2=R1）
T3→R3（R3=R1）
在例（10）中，虽然这三句话的述位不完全相等，但都表示选举新的领导人之意展示出特蕾莎·梅想要离职的决心，这种集中型模式的使用给人一种环环相 扣的感觉，在意义上一步步向前递进，增强了语篇的连贯性。下面的表格列出了三种类型的主位在特蕾莎梅辞职演讲中的具体分布（见表2）。
从表2可以看出在这五种主位推进模式中，平行型模式的比重最高，平行型主位推进模式可以提高语篇之间的衔接，演讲者就某一问题展开讨论，相同的主位统构全篇，可使主题得到多角度阐述，从而丰富给定的主题。另外，除平行型主位推进模式外，跳跃型主位推进模式也穿插其中，体现了演讲的层次感，跳跃性和立体性。这几种主位推进模式的使用推动了语篇的信息流动和发展。
4.总结
本文通过对特蕾莎·梅辞职演讲的主位结构和主位推进模式的分析，发现在演讲中使用单项主位能够便于听众理解，使用主位平行型主位推进模式能够使得信息流动主次分明，说理深入浅出，从而便于听众理解演讲内容并做出积极回应。研究证明，多种主位推进模式的交叉运用，可以实现演讲文本地有序铺展，凸显演讲的关键信息，达到预期的演讲目的，因此本研究具有一定的研究意義。
本研究只是从语篇分析的视角对一篇演讲稿进行了分析，研究语料比较小，因此，研究结果不具有广泛的代表性，今后的研究可以扩大语料范围，从不同的分析视角对来对语料进行分析。
参考文献
[1]Halliday， M.A.K. An Introduction to Functional Grammar[M].2nd ed. London： Edward Arnold， 1994： 65-105.
[2]吴安萍.论演讲语篇的主位结构分析与研究[J].江西师范大学学报，2005，（01）：115-120.
[3]徐盛桓.主位与述位[J].外语教学与研究，1982（1）：1-9.
[4]朱永生.主位推进模式与语篇分析[J].外语教学与研究，1995（3）：6-12.
[5]张荣;袁国栋.演讲语篇的主位结构分析与研究—以肯尼迪的总统就职演说为例[J].语文学刊（外语教育与教学），2009，（08）：30-31，36.
作者简介：周慧敏（1996.8.18），性别：女，民族：汉族，籍贯：内蒙古赤峰，在读硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学
关键词：主位推进模式;主位结构;语篇分析
Abstract： Thematic progression is an important way to study sentence structure and discourse. Based on Halliday's Systemic Functional Grammar， starting from the theme of discourse function， one of the three pure functions， this paper takes Theresa May's resignation speech as an example to analyze its theme structure， and demonstrates the role of theme and rheme analysis and theme progression model in speech， so as to prove the operability and practicability of theme structure analysis in discourse analysis. It is found that the thematic structure in Theresa May's resignation speech mainly adopts simple theme， and thematic progression are thematic identity type， jump type and simple linear type.
Key words： thematic progression; thematic structure; discourse analysis
1.引言
主位和主位推进模式是演讲者使他们所想要表达的信息更好融入正在开展的语言事件的重要方式之一。在英语语篇的主位—述位结构研究中，大多数的学者认为主位是话语的出发点，是交际双方已经知道的信息，述位出现在主位之后，是讲话者想要传达的新信息。语言交际过程就是不断以已知信息为出发点，引出未知信息来阐述，说明已知信息，推动信息传递的过程。根据以韩礼德为代表的系统功能语法，语篇中的主位结构对信息传递具有相关的作用。清晰，合理的主位推进程序是语篇连贯和衔接的重要保证之一。因此，本文旨在对特蕾莎·梅辞职演讲进行主位和主位推进模式分析，希望能揭示其主位的信息的分布情况和主位推进的结构模式，以此来论证系统功能语法理论语篇功能中的主位系统在实际运用中的可操作性和实用性。
2.理论框架
2.1主位的定义
系统功能语言学家韩礼德指出，一个句子除了可以按句法结构划分为语法上的主语，谓语等以外，还可以从语言交际功能的角度，对话语进行语义上的切分，这就是主位和述位[1]。一般来说，主位是交际双方已知的信息;述位是发话人想要传递的新信息。
2.2主位的分类
韩礼德根据主位本身结构的复杂程度，把主位分成“单项主位”，“复项主位”和“句项主位”三种，句项主位通常只包含概念成分，其本质上也属于单项主位;单项主位指的是那些只包含概念成分而不包括人际成分和语篇成分的主位;复项主位是由多种语义成分构成的主位，它总是含有一个表示概念意义的成分，另外还可能含有表示语篇意義和人际意义的成分。
2.3主位推进模式
在韩礼德的《功能语法导论》中，主位结构被看作是小句的语义结构，因此韩礼德总是在小句层面上讨论主位和述位的切分及其与信息结构的关系。但这种做法在语篇层面是有局限性的，因为在分析一个语篇时，我们不仅要分析每一个小句所包含的主位结构，还要知道整个语篇是怎样逐步向前推进的以及这种推进模式是怎样影响整个语篇的信息流动的，因此就有了主位推进模式这一概念。主位推进模式是一个不断推进信息传递的过程，即当说出一个新信息后，它便立即成为已知信息，作为已知信息，它又可以成为引起新信息的起点，一旦这个新信息被说出，又会变为已知信息[2]。韩礼德提出了四种主位推进模式，分别为放射型，聚合型，阶梯型，交叉型。徐盛认为主位推进模式可以分为平行型，集中型，延续型，交叉型四种[3]。 Danes认为有五种主位推进模式，分别为简单线性型，连续型，派生型，分裂述位型和跳跃型[4]。本文主位推进模式的分析依据是Danes和徐盛桓提出的主位推进模式。
3.特蕾莎梅辞职演讲中的主位结构分析
演讲与篇不同于其它书面形式的语篇，演讲语篇要求演讲者在一定的时间内传达足够的信息量，以便于听众理解，接受并做出相关回应[5]。这就需要演讲者在演讲时合理运用主位-述位结构和主位推进模式，来更好地推动语篇的信息流动。本文运用特蕾莎·梅辞职演讲进行实例分析，来说明主位推进模式是如何进行的，以及演讲者如何使文本有序铺展并凸显演讲的关键信息的。
3.1主位分析
在特蕾莎梅辞职演讲中包含了各种类型的主位结构，如：
（1）The deficit（T）//is almost eliminated.
（2）I （T）//tried three times.
特蕾莎梅辞职演讲中的单项主位例子有很多，这里只选取以上两个例子。其中，例（1）和例（2）的主位分别是The deficit和I。 （3）And（textual theme）we（topical theme）//are protecting environment， eliminating plastic waste， tackling climate change， and improving air quality.
（4）But（textual theme） the unique privilege of this office（topical theme）， // is to use this platform to give a voice to the voiceless， to fight the burning injustices that still scar our society.
以上两个例子都属于复项主位，例（3）和例（4）都包含语篇主位和主题主位。
（5）We are building more homes， and helping first-time buyers onto the housing ladder， so young people（T）//can enjoy the opportunities their parents did.
（6）I negotiated the terms of our exit， and a new relationship with our closest neighbors that（T）//projects jobs， our security and our union.
例（5）和例（6）都属于句项主位，两句中的主位中又包含着小句，可以进一步划分主位和述位。下面的表格列出了三种类型的主位在特蕾莎梅辞职演讲中的具体分布（见表1）。
从表1我们可以看出，单项主位占比67.3%，也就是说，单项主位在特蕾莎梅辞职演讲中的使用频率是最高的，这是由演讲这一特殊的言语行为决定的。特蕾莎·梅演讲面向的是英国民众，因为这些民众来自社会的各个阶层，所以每个民众所受的教育水平是不同的，使用单项主位可便于群众理解，让听话者紧跟讲话者的思路，及时把握讲话者想要表达的核心内，从而使演讲达到预期效果。复项主位和句项主位的使用频率比较低，这是因为在演讲中过多的使用复项主位会增加听众的理解的负担，不利于演讲的顺利进行。
3.2主位推进模式分析
特蕾莎·梅辞职演讲中包含了多种主位推进模式，如：
A.平行型模式：几个句子的主位相同，述位不同。
（7）Sadly， I/have not been able to do so. I/tried three times. I/ believe it was right to persevere even when the odds against success seemed high.
T1→R1
T2（T2=T1）→R2
T3（T3=T1） →R3
在例（7）中，各句的主位都是相等的，都为I，即特蕾莎·梅本身，不断推动语篇向前发展，以此来表明她对英国脱欧所做的努力以及未能带领英国公民实现脱欧计划的遗憾。
B.跳跃型模式：一句话与前后两句话的主述位间没有联系，而与其他句子的主述位相联系。
（8）Against all predictions， the British people/voted to leave the European Union……I have done everything I can/to convince MPs to back to that deal.
T1→R1
…
Tn=Rn（Rn=R1）
在例（8）中，后一句话的述位和前文中某句话的述位一致，“that deal”指的就是“leave the European Union” ，此处特蕾莎·梅通过重述“脱欧”这一主题来强调此项任务的艰巨性，自己尽最大努力了却依旧无法胜任，这也为下文中梅的辭职说辞做了铺垫。
C.延续型模式：后一个句子的主位是前一个句子的述位。
（9）To succeed， he or she/will have to find consensus in Parliament where I have not. Such a consensus/can only be reached if those on all sides of debate are willing to compromise.
T1→R1
T2（T2=R1）→R2
在例（9）中，第一句中述位的一部分成为了第二句的主位，即such a consensus源于第一句中的consensus，新信息转变成了旧信息，推动话语信息的线性流动，使语篇从一个信息焦点向另一个信息焦点转换，实现了句子之间的照应，从而使演讲内容连贯自然的流动。
D.集中型模式：几个句子的主位各不相同，但述位一致。
（10）So I am today announcing that I will resign as leader of the Conservative and Unionist Party on Friday 7th of June， so that a successor/can be chosen. I/have agreed with the party chairman and with the chairman of the 1922 committee that the process for electing a new leader should begin in the following week. I have kept Her Majesty the queen fully informed of my intentions， and I/ will continue to serve as her Prime Minister until the process has concluded. T1→R1
T2→R2（R2=R1）
T3→R3（R3=R1）
在例（10）中，虽然这三句话的述位不完全相等，但都表示选举新的领导人之意展示出特蕾莎·梅想要离职的决心，这种集中型模式的使用给人一种环环相 扣的感觉，在意义上一步步向前递进，增强了语篇的连贯性。下面的表格列出了三种类型的主位在特蕾莎梅辞职演讲中的具体分布（见表2）。
从表2可以看出在这五种主位推进模式中，平行型模式的比重最高，平行型主位推进模式可以提高语篇之间的衔接，演讲者就某一问题展开讨论，相同的主位统构全篇，可使主题得到多角度阐述，从而丰富给定的主题。另外，除平行型主位推进模式外，跳跃型主位推进模式也穿插其中，体现了演讲的层次感，跳跃性和立体性。这几种主位推进模式的使用推动了语篇的信息流动和发展。
4.总结
本文通过对特蕾莎·梅辞职演讲的主位结构和主位推进模式的分析，发现在演讲中使用单项主位能够便于听众理解，使用主位平行型主位推进模式能够使得信息流动主次分明，说理深入浅出，从而便于听众理解演讲内容并做出积极回应。研究证明，多种主位推进模式的交叉运用，可以实现演讲文本地有序铺展，凸显演讲的关键信息，达到预期的演讲目的，因此本研究具有一定的研究意義。
本研究只是从语篇分析的视角对一篇演讲稿进行了分析，研究语料比较小，因此，研究结果不具有广泛的代表性，今后的研究可以扩大语料范围，从不同的分析视角对来对语料进行分析。
参考文献
[1]Halliday， M.A.K. An Introduction to Functional Grammar[M].2nd ed. London： Edward Arnold， 1994： 65-105.
[2]吴安萍.论演讲语篇的主位结构分析与研究[J].江西师范大学学报，2005，（01）：115-120.
[3]徐盛桓.主位与述位[J].外语教学与研究，1982（1）：1-9.
[4]朱永生.主位推进模式与语篇分析[J].外语教学与研究，1995（3）：6-12.
[5]张荣;袁国栋.演讲语篇的主位结构分析与研究—以肯尼迪的总统就职演说为例[J].语文学刊（外语教育与教学），2009，（08）：30-31，36.
作者简介：周慧敏（1996.8.18），性别：女，民族：汉族，籍贯：内蒙古赤峰，在读硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学