【摘 要】
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农村的语文教师,可能会发出这样的感慨:农村学生的知识面太窄了,其写作能力和城里的学生有着很大的差距。的确,农村孩子所接受的信息相对较少,接触的新鲜事物也没有城里
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农村的语文教师,可能会发出这样的感慨:农村学生的知识面太窄了,其写作能力和城里的学生有着很大的差距。的确,农村孩子所接受的信息相对较少,接触的新鲜事物也没有城里
Rural language teachers may send out such a feeling: the knowledge of rural students is too narrow, and their ability to write is far behind that of urban students. Indeed, the information received by rural children is relatively small, and there are no new things in contact with the city
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