【摘 要】
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<正>群体动力理论被广泛应用于课堂教学的小组活动研究。在课堂环境下,尽管班级成员的智慧水平、知识结构、思维方式和认知风格不同,但成员之间的互动、交流及个体成员的感受
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<正>群体动力理论被广泛应用于课堂教学的小组活动研究。在课堂环境下,尽管班级成员的智慧水平、知识结构、思维方式和认知风格不同,但成员之间的互动、交流及个体成员的感受能够积极地影响同伴的学习。所以群体动力对小学语文课堂中的小组学习是很总要的。一、重新审视小组学习,关注群体动力当前农村小学中高年级语文课堂中的
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