【摘 要】
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劳动教育是培智学校落实立德树人根本任务的重要方面，在培智学校开展劳动教育对促进智障学生全面发展具有重要的现实意义。浙江省杭州市杨绫子学校自2000年推进劳动课程改革以来，从理念转变、课程构建、平台搭建、教学实施、科学评价五个方面积极推动培智学校劳动育人新体系的构建，强化劳动教育育人成效，让智障学生过上有品质的生活。
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劳动教育是培智学校落实立德树人根本任务的重要方面，在培智学校开展劳动教育对促进智障学生全面发展具有重要的现实意义。浙江省杭州市杨绫子学校自2000年推进劳动课程改革以来，从理念转变、课程构建、平台搭建、教学实施、科学评价五个方面积极推动培智学校劳动育人新体系的构建，强化劳动教育育人成效，让智障学生过上有品质的生活。
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