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探究性学习作为一种教育策略,由美国教育家、芝加哥大学教授施瓦布（J·J·Schwab,1909年生）提出。所谓探究性学习,是指学生通过自主地参与获得知识的过程,掌握研究自然、社会历史所必需的探究能力,
探究性学习在高中起始年级政治教学中的运用
【摘 要】
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探究性学习作为一种教育策略,由美国教育家、芝加哥大学教授施瓦布（J·J·Schwab,1909年生）提出。所谓探究性学习,是指学生通过自主地参与获得知识的过程,掌握研究自然
【机 构】
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江苏省徐州市第五中学,徐州师范大学
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年8期
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