【摘 要】
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解决应用型会计学专业人才学与用之间“最后一里”的障碍是高校乃至实务界颇为关注的问题。文章分别从理论视角和实践视角分析了会计实践教学的现状,以北京联合大学会计学专
【机 构】
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北京联合大学管理学院,中国中小企业协会纳税人公众服务平台
【基金项目】
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北京市教委高校教育教学改革项目“应用型大学财会专业实践教学改革创新研究”(项目编号:2015-ms193);北京联合大学教学改革课题“移动互联网背景下财会课程教学模式改革与创新研究”;北京联合大学人才强校优选计划
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解决应用型会计学专业人才学与用之间“最后一里”的障碍是高校乃至实务界颇为关注的问题。文章分别从理论视角和实践视角分析了会计实践教学的现状,以北京联合大学会计学专业为例,建设基于校企合作双方互惠共赢的“最后一里”课程创新模式,阐述了该课程的创新设计理念以及实践建设经验,并通过调查问卷验证了创新模式的显著正向效果,最后归纳了该创新课程的价值,以期对其他高校会计学专业校外实习模式改革提供借鉴。
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