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音乐对于幼儿成长而言,不仅是锻炼其听觉系统和理解能力的重要途径,同时也是提高幼儿音乐素养,培养其艺术鉴赏能力的关键环节.在幼儿音乐教育阶段运用奥尔夫音乐教学法,不仅能够提高幼儿在学习过程中的积极性和参与性,同时也可以培养幼儿对音乐更加深入的理解能力和认知,想要更好的运用这种教学方式,就需要教师结合幼儿身心特点,构建高效的幼儿音乐课堂.本文阐述了二夫音乐教学法的特点,并针对其教学有效策略进行了分析.