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分析了现代数学发展的特点与趋势,重新审视和评估了其对传统数学的影响以及我国数学课程标准的改革实践,并提出了素质教育下若干数学教育前瞻性的研究课题.
新世纪数学教育研究前瞻
【摘 要】
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分析了现代数学发展的特点与趋势,重新审视和评估了其对传统数学的影响以及我国数学课程标准的改革实践,并提出了素质教育下若干数学教育前瞻性的研究课题.
【机 构】
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阜阳师范学院数学系
【出 处】
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阜阳师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2003年3期
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