功能性电刺激的原理,设计与应用(三)

来源 :中国康复理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bestext
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
功能性电刺激(FES)这一技术开发了瘫痪运动功能重建的一个广阔领域。在临床应用的推广中,对FES的基本原理和存在的问题有充分的认识,是应用功能的关键因素之一。本文分三部分阐述FES的基本概念,设计和应用。第一部分将讨论电刺激的阈值,募集顺序等概念。第二部分将介绍肌肉电刺激的安全参数范围,组织损伤,并讨论刺激器的设计。第三部分以C5/C6患者手功能重建为例,阐明功能性电刺激系统的工作原理。
其他文献
目的探讨康复医学教学中运用启发式教学法对培养学生学习兴趣、发挥主观能动性、提高综合能力的影响.方法 110名康复医学专业学生分为传统教学组(54名)和启发式教学组(56名),
通过对独生子女大学生的生理健康、心理健康、社会健康进行调查,揭示独生子女大学生和非独生子女大学生的健康状况、存在的问题、产生的原因。并从社会学、心理学、体育教学
将偏瘫患者100例成分两组,一组用中药,针刺治疗,另一组用中药,针刺加康复训练。治疗4周,两组治疗前后MAS及ADL评分均有显著差异,同时两组相比较,后者疗效优于前者,证明康复训练偏瘫康复中具有不
受中国残疾人联合会、中国康复研究中心和中国残联社会服务指导中心派遣, 本人于2001年11月26日至12月14日参加了日本智障联盟(Japan League on Intellectual Disabilities,
1 精神分裂症治疗的沿革1.1 20世纪初人们发现,精神病患者患了伤寒等发热的传染病后会使精神症状好转.因此,医师曾用注射某种药物引起患者发热的方法来治疗精神紊乱.此法后来
《体育与健康课程标准》的实施及“健康第一”的教育理念对体育与健康教师提出了更高的要求,体育与健康教师是培养健康人才的指导者和引路人。21世纪体育与健康教师应具备德
心脏康复(cardiacrehabilitation,CR)的最终目的就是要改善患者的生活质量(qualityoflife,QOL),而性生活恢复是QOL改善的一个重要体现。性生活时的性交不是一种单纯的体力活动,它涉及到生理、心理和伦理等方面的问题。...
22例急性心梗(AMI)患者住院后两周左右(平均12.50±4.39天)进行踏车运动试验。结果发现早期运动试验(EET)时有10/22例(占45.45%)阳性,其血压和心率乘积的最大值为2782±776bpm.kpa,代替当量为4.96±1.20METs,总运动时间达9.95±2.23分。
校园体育文化是校园文化和学校教育的重要组成部分,它可以全面提高学生的综合素养,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,在完成学校教育任务中起到不可代替的作用,是一
为培养学生体育学习兴趣 ,扩大体育教学功能 ,在学习和实践的基础上 ,对快乐体育内涵及其教学进行了实践观察。就快乐体育的内涵、体育运动美的体现、快乐体育教学要求等作了