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在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天,校园网络建立,计算机普及,数字化校园快速发展,它促进了我们教育教学的改革,但同时也给使用者带来了沉重的负担,使用者能力差异造成资源利用率低的瓶颈问题凸显。只有让数字化校园变得"聪明",将它智能化,让它反过来适应使用者,才是治本之策,未来发展之路。