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从北京舞蹈学校1954年成立至今,我国的舞蹈专业化教育办学将近60年。60年来我国的舞蹈教育取得了骄人的成绩。随着21世纪第一个十年的过去,现今的舞蹈教育现状是否能够适应当下社会对于舞蹈人才的需求?这都是现今舞蹈教育工作者思考的问题。而教育形式的"同质化"是当前舞蹈教育的关键问题。本文从舞蹈教育60年后的今天对其现状及问题进行分析,探寻舞蹈教育在新时期的发展态势与目标。希望透过具体问题的分析,找到现行舞蹈教育问题的利弊,以供大家一起思考舞蹈教育发展的远景。