【摘 要】
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根据国家目前对视障人数目统计中关于民族弹拨乐器对视障人缺陷的补偿少之又少,尤其针对乐器教学和实践这个角度来分析.本文作为2013年黑龙江省教学厅高等教育教学改革项目的
【机 构】
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黑龙江省广播电视大学,黑龙江哈尔滨,150000
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根据国家目前对视障人数目统计中关于民族弹拨乐器对视障人缺陷的补偿少之又少,尤其针对乐器教学和实践这个角度来分析.本文作为2013年黑龙江省教学厅高等教育教学改革项目的一角,主要针对竖式民族弹拨乐器中琵琶教学活动来剖析视障人视觉缺陷的现状,阐述视障人在竖式民族弹拨乐器琵琶教学活动中听觉、触觉能力表达的必要性和可行性,以及对其心理品质的影响和促进.
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