教育发展,教师是关键。有好的教师,才能有好的教育。党的十七大提出,要加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调,要特别重视教师队伍建设。温家宝总理指出,高素质人才从事基础教育意义重大。
　　为进一步加强农村教师队伍建设,引导鼓励高校毕业生面向基层就业,2009年,教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办决定继续深入推进实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”),并扩大实施规模和范围,设岗规模达到5万个以上,实施范围由西部地区扩大到中部省份,由“两基”攻坚县扩大到国家扶贫开发工作重点县。
　　“特岗计划”是教育部等4部门于2006年开始启动实施的,由中央财政予以支持,针对西部农村学校教师整体上力量薄弱、素质偏低、骨干教师流失严重、新教师难补充等问题,公开招聘高校毕业生到西部“两基”攻坚县农村学校任教。3年来,招聘了5?郾9万多名高素质青年特岗教师,覆盖了490多个县,6400多所农村学校。一方面为农村学校补充了一大批高素质教师,有力地缓解了师资紧缺和结构性矛盾,增添了新鲜血液和活力;另一方面为毕业生提供了就业机会,扩大了就业渠道;更重要的是创新了教师补充机制,省级统筹、公开招聘,严格了用人标准和程序,对建立教师补充长效机制,从源头上保证教师队伍整体素质具有深远意义。实践证明,“特岗计划”是当前加强教师队伍建设行之有效的重大创新举措,受到了广大群众的热烈欢迎。
　　从2009年起,国家扩大实施新一轮“特岗计划”,对中西部地区来说,是加强农村教师队伍建设的一次重大机遇。中西部各省要高度重视、抢抓机遇、精心组织、严格招聘质量,切实做好各项实施工作。一是摸清底数,精心研制实施方案。各地要进行深入细致的调查研究,尽快摸清拟设岗县教师队伍实际情况,结合实际,根据中央4部门文件精神认真研究制订本省(区、市)2009年“特岗计划”实施方案,迅速启动实施工作。二是抢抓机遇,尽快启动报名招聘。当前,正值毕业生就业的高峰期。各地要把握机遇,全面启动招聘报名工作,采取多种方式,充分利用广播、电视、报刊、互联网等各类媒介,广泛宣传“特岗计划”的方针政策和成效,将特岗教师招聘与引导、鼓励高校毕业生面向基层就业结合起来,扩大选人范围,吸引更多优秀高校毕业生报名应聘。三是严格标准,规范程序,把乐教、适教的人才选拔到特岗教师岗位上来。严格按照文件规定的招聘条件和要求,确定报名人选,切不可随意放宽条件要求。加强省级统筹,严格招聘程序,切实做到公平、公正,严格掌握用人标准,确保高起点、高质量地进行招聘,把有志于从教、乐于从教、适合从教的优秀人才选拔到特岗教师队伍中来。四是加强服务和管理,帮助新任特岗教师尽快适应工作。组织实施好岗前培训,对未取得教师资格的,在其上岗前免费进行教师资格认定,确保培训上岗。特岗教师到岗后,要落实好特岗教师工资及津补贴发放、住房安排、交通医疗等相关的生活待遇保障,确保特岗教师享受与当地公办教师同等待遇。建立健全制度,帮助特岗教师解决工作和生活中面临的实际困难,尽可能地为其提供良好的工作和生活条件。关心特岗教师的成长,采取切实措施,帮助其尽快适应工作岗位,不断提高其教书育人的能力,使其逐步成长为骨干教师。五是广泛宣传,营造良好的环境氛围。大力宣传“特岗计划”政策和各地推进工作的好经验、好做法;注意发现特岗教师中的优秀典型,加大特岗教师典型宣传力度,进一步营造良好的工作氛围。
　　各地要通过扎实有效的工作,切实把实事做实、好事做好,不断创新教师补充机制,把“特岗计划”做成加强农村教师队伍建设的示范工程、吸引优秀人才从事农村教育的导向工程。
　　作者单位
　　教育部师范司
　　◇责任编辑矣 勇◇