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一堂课的教学效果和气氛关键还是在于教师的“导入”部分.教师将“导”贯穿于教学的始终,怎样将学生带入到充满活力的教学中去,使学生主动学习,这些都是教师所要思考的问题,只有教师始终的关注着学生的发展动向,才能保证学案导学教学模式的有效性实现最大化.
初中历史教学资源运用浅析
【摘 要】
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一堂课的教学效果和气氛关键还是在于教师的“导入”部分.教师将“导”贯穿于教学的始终,怎样将学生带入到充满活力的教学中去,使学生主动学习,这些都是教师所要思考的问题,
【机 构】
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青海省海东市乐都区七里店学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年19期
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