【摘 要】
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在素质教育背景下，各种新型阅读教学模式应运而生。而小学语文批注式自主阅读可以引导学生在阅读文章的同时进行思考，以批注的形式写出感悟，改变学生的学习方式，激发自主学习兴趣，培养良好阅读理解能力，从而提高阅读教学效果。基于小学语文批注式自主阅读教学的意义，文章运用文献法和案例分析法对批注式自主阅读教学策略进行深入分析，并以《飞向蓝天的恐龙》一课教学为例，深入探讨批注式自主阅读教学的四个板块，旨在培养学
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在素质教育背景下，各种新型阅读教学模式应运而生。而小学语文批注式自主阅读可以引导学生在阅读文章的同时进行思考，以批注的形式写出感悟，改变学生的学习方式，激发自主学习兴趣，培养良好阅读理解能力，从而提高阅读教学效果。基于小学语文批注式自主阅读教学的意义，文章运用文献法和案例分析法对批注式自主阅读教学策略进行深入分析，并以《飞向蓝天的恐龙》一课教学为例，深入探讨批注式自主阅读教学的四个板块，旨在培养学生的阅读兴趣，提升自主阅读能力。
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