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以中山大学中山医学院的医学留学生计算机基础教育课程为例,分析医学留学生教育基本情况和信息素养,构建"一带一路"背景下面向国际的数字化医生课程体系,阐述课程总体目标和主要内容以及多元化教学模式在课程中的应用,以期更好地适应国际社会对医学人才的需要。
“一带一路”背景下医学留学生计算机基础教育探讨
【摘 要】
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以中山大学中山医学院的医学留学生计算机基础教育课程为例,分析医学留学生教育基本情况和信息素养,构建"一带一路"背景下面向国际的数字化医生课程体系,阐述课程总体目标和
【机 构】
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中山大学中山医学院计算机中心
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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中山大学2018校级本科教学改革研究项目"'数字化医生'培养导向的医学生计算机基础课程重构研究"
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