论文部分内容阅读
设计性实验是根据实验目的、要求和实验条件，由学生设计实验方案，并且基本独立完成自己设计的方案的实验教学过程。通过设计性实验的锻炼，使学生提高运用基础知识的能力，灵活掌握测量方法，有效地分析误差理论。设计性实验提高了学生自主学习的能力，激发了学生对实验学习和研究的动机，培养了学生的兴趣爱好。针对学生的实验习惯，建立科学合理的教学模式，不仅能够提高教学水平，而且使学生在实验中有最大的教学收获。