【摘 要】
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<正>本文通过对4个案例的分析,从试题结构创新、试题立意创新、试题语言创新、试题情境创新四个角度,阐述了数学命题创新性原则的把控艺术。数学试题的命制是一门科学,也是一
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<正>本文通过对4个案例的分析,从试题结构创新、试题立意创新、试题语言创新、试题情境创新四个角度,阐述了数学命题创新性原则的把控艺术。数学试题的命制是一门科学,也是一门艺术。特别是在"课标课程"的高考命题对"创新性"赋有特殊使命考查的今天,更要注意数学命题创新性原则的把控,否则将事与愿违。所谓创新性原则,就是要在试题的选材、立意、情境、设问诸方面全面创新,由此考查学生的创新意识。数学创新意识是数学最高层次的理性思维。目前对数学命题的创新性的认识存在着一定的误区,多数教师认为创新性的试题或者为具有高等数学背景的试
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