【摘 要】
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国家大力发展职业教育,鼓励职业院校推进校企合作办学模式改革,并希望借此方式能解决学校人才培养与企业用人需求之间的矛盾,实现毕业生与工作岗位的无缝对接。现以广东女子
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国家大力发展职业教育,鼓励职业院校推进校企合作办学模式改革,并希望借此方式能解决学校人才培养与企业用人需求之间的矛盾,实现毕业生与工作岗位的无缝对接。现以广东女子职业技术学院“国际商务谈判”课程为例,在实施校企“双教师”合作教学模式时,要注意加强与企业沟通,达成各项授课共识,并坚持课堂的规范化。就授课过程出现企业合作的稳定性、教学双方的积极性、实际与课本理论冲突的问题,提出营销收益法,企业实地实践法,编写教材法有针对性的研究建议,为深化校企共建、人才培养模式提供新的思路。
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