【摘 要】
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新的教育环境对幼儿教师提出了新的要求,江苏省扬州市邗江区邗上中心幼儿园借用阿基米德的“支点”理论,为教师的专业发展积极创造条件,努力提升核心竞争力。一、增补精神能
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新的教育环境对幼儿教师提出了新的要求,江苏省扬州市邗江区邗上中心幼儿园借用阿基米德的“支点”理论,为教师的专业发展积极创造条件,努力提升核心竞争力。一、增补精神能源我们为教师搭建稳定可靠的人文支点,努力实现专业的可持续发展。如我园启动教师“读书工程”,以“书香工会”加强师德规范,丰富精神内涵,教师在读书中储蓄底蕴,在读书中生长智慧。
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