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中高职协调发展是现代职业教育体系建设的重要任务.从建立中高职“三二连读”培养机制入手,对人才培养目标、课程体系、课程内容、师资队伍建设、职业资格证书和考核评价等方面的衔接进行了探索,并取得了一定的成效.
中高职“三二连读”人才培养有效衔接的探素与研究——以青岛职业技术学院为例
【摘 要】
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中高职协调发展是现代职业教育体系建设的重要任务.从建立中高职“三二连读”培养机制入手,对人才培养目标、课程体系、课程内容、师资队伍建设、职业资格证书和考核评价等方
【机 构】
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青岛职业技术学院教学质量监控部,山东青岛,266555青岛职业技术学院艺术学院,山东青岛,266555;
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2012年青岛职业技术学院院级教改课题;
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