【摘 要】
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学前教育是终身学习的开始,幼儿的学习始于各种身体活动,幼儿园则是实施幼儿教育的一个重要场所.对于学前教育中是否应该纳入专门的幼儿体育教育,该文通过分析体育运动对幼儿成长的影响,从不同的需求角度对幼儿体育教育课程开设的必要性进行解读,认为政府、社会、家长、幼儿园、幼儿等各方面对幼儿体育教育的需求是刚性需求,并且认为应从政府、社会、幼儿园、幼儿体育教师等方面加强幼儿体育课程的建设,以期幼儿体育教育进入良性循环,助力幼儿的健康成长.
【机 构】
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江西科技学院体育教育部 江西南昌 330098
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学前教育是终身学习的开始,幼儿的学习始于各种身体活动,幼儿园则是实施幼儿教育的一个重要场所.对于学前教育中是否应该纳入专门的幼儿体育教育,该文通过分析体育运动对幼儿成长的影响,从不同的需求角度对幼儿体育教育课程开设的必要性进行解读,认为政府、社会、家长、幼儿园、幼儿等各方面对幼儿体育教育的需求是刚性需求,并且认为应从政府、社会、幼儿园、幼儿体育教师等方面加强幼儿体育课程的建设,以期幼儿体育教育进入良性循环,助力幼儿的健康成长.
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