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传统教学模式满足于让学生听,记教师的繁锁讲析和现成的答案,忽视了学生主体作用的发挥,也阻滞了学生的思维,尤其是创造性思维和个性的发展.这种教学模式也许在应试中能加上一定的法码,然而未必能真正提高学生运用语文工具的能力和语文素养.这种教学模式,使语文课失去了吸引力,也不合学生的胃口.
略谈新时期下中职学校语文教学改革
【摘 要】
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传统教学模式满足于让学生听,记教师的繁锁讲析和现成的答案,忽视了学生主体作用的发挥,也阻滞了学生的思维,尤其是创造性思维和个性的发展.这种教学模式也许在应试中能加上
【机 构】
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四川省乐山市马边彝族自治县碧桂园职业中学,四川 乐山,614600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年29期
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