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【摘
小学英语课堂教学中对话教学的不足及改进
【摘 要】
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【摘 要】在小学英语教学中，对话教学是不可缺少的组成部分。合理运用对话教学策略，能激发学生学习兴趣，增强学生学习信心，发展学生批判思维，促进学生综合能力和素质发展。为此，本文联系实际，对小学英语对话教学中的问题进行分析，并就如何做好对话教学提出几点针对性建议，希望能为相关工作带来些许帮助。 【关键词】小学英语;对话教学;问题;改进策略 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年4期
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为深入贯彻党的十九届五中全会精神和“十四五”规划纲要部署要求,贯彻落实中央财经委员会第九次会议关于实现碳达峰、碳中和目标的决策部署,以绿色低碳理念引领县城高质量发展,加快补齐县城建设短板,提升县城承载力和公共服务水平,不断满足人民群众日益增长的美好生活需要,我部研究起草了《关于加强县城绿色低碳建设的意见(征求意见稿)》,现向社会公开征求意见。
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矿山环境污染是自古以来就存在的问题,特别是近二十多年来,我国矿山开采速度飞速增长,生态环境因此受到严重破坏,为此我国出台了大量的法律法规,采取了许多措施,但都没有从根本上解决这个问题。基于此,本文研究了矿山地质环境治理可行性,对矿山环境治理中存在的问题进行归纳,发现我国矿山环境治理在管理、资金、技术上都存在着很大问题,对矿山环境保护与恢复治理进行了初步的规划,提出了解决问题的几点建议。矿山环境的保护与恢复治理还具有一定的经济效益、环境效益和社会效益,对在更大范围内构建和谐社会具有重要的现实意义。
【摘 要】范导式教学通过对“范”与“导”的探索，将真实性情境、发展性任务、多元化意义协商和创造性应用作为基本要素构建课堂教学核心环节。基于此的化学教学设计，其实质在于从日常生活中寻找教学契机，形成具有挑战性的任务，并引领学生以实验探索为主要方式，在思想碰撞与对话交流中，提升学科核心素养。 【关键词】范导式教学;化学;教学设计 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：0493
【摘 要】信息化环境下，社会发展对小学及初中英语教育提出了新的要求，即尝试在九年一贯制学校采取一体化的英语教学模式。受多重因素影响，小初英语一体化教学模式存在诸多问题，为更好地进行一体化教学模式的教育与管理工作，构建相应的教学评价模式尤为重要。科学合理的一体化教学评价模式能够更好地融合理论教学和实践教学，提升学生的学科核心素养。 【关键词】小初英语;学习;评价机制 中图分类号：G623.31
“项目学习”是一种新型的教学模式,通过选取与实际生活相关的课程内容,让学生经历小组合作、小组自行探索、形成结果总结评价的过程,达到掌握所需的知识与技能的目的,提高数学综合思考能力和社会交往能力。能够帮助学生在真实的、有挑战的问题解决过程中掌握数学知识与方法,提升适应未来发展的数学核心能力。
【摘 要】在小学课堂中引入问题教学能够从学生的角度出发挖掘语数教学内容，使课堂教学具有针对性，提高学生的学习兴趣，科学合理地对小学阶段的课程进行教学。本文通过分析小学语数专业中问题设计的应用现状，结合小学阶段学生的学习特点和科目特征提出可行的教学创新方式，以期提高教学水平，促进学生综合能力的发展。 【关键词】问题设计;优化创新;深度学习 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：
【摘 要】在新课改的教育背景下，教學评价成了信息技术教学过程中不可或缺的一个环节，所以在当前的教学实践中也在探索更加高效和创新性的评价方式，而积分制评价就是一种有效的尝试，它提高了信息技术的教学质量。基于此，本文将对积分制评价在信息技术课堂教学中的重要性进行分析，并以班级优化大师平台为主，探索运用积分制评价的有效策略。 【关键词】积分制评价;信息技术教学;重要性;有效策略 中图分类号：G623
【摘 要】作文教学是初中语文阶段的一个基础构成部分。在目前素质教育这一大环境下，人们对于作文教学的重视程度也在不断加深。层递式教学是一种教学方式，这一方式主要是让学生从基础开始，逐步提升自身的能力。在初中语文教学中采用这一方式进行写作教学，能够帮助学生稳步提升作文能力。 【关键词】层递式教学;初中语文;作文教学;实践 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：0493-20