【摘 要】
：
幼儿的行为问题是指对身心健康发展有重要障碍的行为和情绪方面的异常表现。行为问题包括行为和情感两方面。弗洛依德的儿童精神发展理论认为,0～6岁是一个人性格行为形成发展
论文部分内容阅读
幼儿的行为问题是指对身心健康发展有重要障碍的行为和情绪方面的异常表现。行为问题包括行为和情感两方面。弗洛依德的儿童精神发展理论认为,0～6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段。在这个时期,家庭是幼儿的基本生活环境,父母是孩子最亲密的人,家庭因素在幼儿行为问题发生中起着最直接和重要的作用。因此探讨幼儿行为
Children’s behavioral problems refer to behaviors and emotions that are important obstacles to their physical and mental development. Behavior problems include behavior and emotion. According to Freud’s theory of children’s spiritual development, 0 to 6 years old is an important stage in the formation and development of a person’s personality and behavior. During this period, the family is the basic living environment for young children. Parents are the closest children. Family factors play a most direct and important role in the issue of early childhood behavior. So to discuss child behavior
其他文献
启发式是一种符合学生认识规律的教学观。它把教学过程中的“教师为主导、学生为主体”和谐地统一起来,把发挥学生的主动性放在首位,而教师的引导、启迪是促使学生主动学习、
教学管理是学校工作中的重中之重,做好这项工作离不开大家的齐心协力、各部门的齐抓共管,各项制度的实施以及人文关怀,只要敢于实践、勇于探索,教学管理工作就一定会取得很好
摘 要：在小学数学学习的过程中，学生往往难以解决抽象的数学问题，并且难以理解相应的数学概念。数学问题的解决过程中，要求学生具备一定的理解能力和认知水平，但是因为学生年龄因素的影响，他们没有明确的学习思路，并且缺乏在思维方面的引导，所以难以得到快速发展。通过应用思维导图，可以让学生明确数学知识点之间的关系，能显著提升学习效率。本文探讨了小学数学中思维导图的应用思路，并且提出了个人的几点看法。 关键
随着各种电器在生活当中的普及应用,对于电力的需求也变得越来越大.然而,电力企业在电力生产过程中常会因为种种因素出现安全事故,不仅给企业带来了重大损失,还影响了我国社
［摘要］随着人们对物质和精神要求的不断提高，对审美意识和居住生态环境质量也提出了更高的要求。如何对房屋进行装修成为千万个家庭关心的问题。但是，由于经验不足，资金和装修知识的限制，很多人在进行家居装饰的时候容易出现重视美观，忽视实用；重视多种颜色的使用，忽略房间整体色调的统一；看重低廉的装修材料，忽略室内的环保问题和材料的长期使用等问题。只有绕开这些误区，才能装饰出一个实用、温馨的家。 ［关键词］
摘 要：在小学数学教学中，需要教师培养学生的主要集中在两项，一为计算能力，二为数理逻辑能力。这两项能力的培养不仅是小学数学教学大纲所要求的基本数学素养，也是数学课堂教学的重要内容，更为关键的是，这两项能力将伴随学生数学学习生涯的一生，还将对其他学科起到相当重要的影响。但在教学实践过程中，由于个人计算机的普及，社会越发的重视个人逻辑能力，而淡化计算能力的重要性，这是一种偏颇的观点。故此，本文将基于小
摘 要：在课堂教学中，不但要让学生学懂知识，更重要的是要培养学生学会独立思考、发现问题、提出问题、解决问题的能力。本文就在数学教学中培养学生主动提问的能力作了论述。 关键词：问题意识；问题情境；趣味；提问 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已，而提出一个新问题，新的可能性，从新的角度去看问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科
［摘要］目前品牌的研究主要是从营销学视角以经验方法进行的实证研究，这在无形之中忽视了品牌形象研究的独特性。广告作为品牌形象塑造的一种重要手段，对于品牌内涵的构建和品牌价值的建设具有十分重要的作用。因此本文试从广告传播的视角去认识品牌形象与广告传播的关系问题。 ［关键词］广告传播 品牌形象 ［中图分类号］F713.8［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2010）12－0075－02
提问是激发幼儿积极思维的动力,是开启幼儿智慧之门的钥匙,是信息输出和反馈的桥梁,是沟通师幼思想认识、产生情感共鸣的纽带,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。
Qu
本文对104例乳腺疾病患者进行CA15-3、糖类抗原125(CA125)、糖类抗原19-9(CA19-9)与癌胚抗原(CEA)检测,旨在观察CA15-3单独检测对早期诊断乳腺癌的价值,并探讨CA15-3、CA125