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小学阶段的教育作为九年制义务教育的重点时期，它的教学质量水平的高低决定着学生素质的培养。教学质量的高低由教育教学管理决定着，近些年来，小学教育工作者越来越关注教育教学管理方面的问题。本文在深刻了解小学教育特点的前提下，探究了小学教育教学管理的有效途径。
探索小学教育教学管理的有效途径
【摘 要】
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小学阶段的教育作为九年制义务教育的重点时期，它的教学质量水平的高低决定着学生素质的培养。教学质量的高低由教育教学管理决定着，近些年来，小学教育工作者越来越关注教育教学
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县朱店镇教
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年17期
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