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以新冠肺炎疫情的数学模型为例，讨论描述疫情变化规律的数学模型和预防控制疫情传播的基本手段，同时探索将课程思政和德育元素融入数学建模教学的途径。
课程思政视域下对新冠肺炎疫情的数学建模与分析
【摘 要】
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以新冠肺炎疫情的数学模型为例，讨论描述疫情变化规律的数学模型和预防控制疫情传播的基本手段，同时探索将课程思政和德育元素融入数学建模教学的途径。
【机 构】
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河南财经政法大学数学与信息科学学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（No.11601119）； 河南财经政法大学本科教学工程专题项目;河南财经政法大学教育学改革研究与实践项目； 河南省高等教育教学改革研究项目（No.2021SJGLX274）研究成果；
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