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目的对影响护理临床带教质量的因素进行研究和分析，并提出提高护理临床带教质量的管理办法和对策。方法对我院2013年7月~2015年4月接收的205位来自各大中专院校的实习生的临床带教情况进行观察和分析，了解影响护理临床带教质量的相关因素，并提出相应的管理对策。结果影响护理临床带教质量的因素主要包括社会因素和带教老师、实习生自身以及护患关系。结论应当对护生进行有效的心理辅导，以提高其心理素质，改善心理状况，并加强素质教育，提高其各方面能力。同时，提高带教老师的综合素质，以提高护理临床带教质量。