基于校企合作的电子商务实训项目内容的研究

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forde88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,电子商务飞速发展,使得各高职院校依托区域经济发展对电子商务专业人才的需求,为充分发挥实训项目在电子商务教学中的重要作用,与企业共同探讨“学院+企业”双主体的电子商务实训项目教学模式,共同开发校内生产性实训项目及内容,提出了基于校企合作的电子商务实训项目内容创建原则,并着重研究了在校企合作模式下,电子商务实训项目内容的开发过程中应该注意的问题,针对校企合作的电子商务实训内容开展了有益的研究与探讨。
其他文献
提出了以单轴晶体材料为包层,光轴平行于光栅主轴(z轴)的新型啁啾光纤光栅模型,应用耦合模理论和传输矩阵方法在理论上分析了该类光纤光栅中的电光效应和弹光效应,理论研究发
李勤(1964-),女,汉,吉林人,广西师范大学美术学院美术学在读硕士,广东外语艺术职业学院讲师,广东省青年美术家协会会员,广东省工艺美术家协会会员。 Li Qin (1964-), female
摘 要 学生听力能力差的原因之一是缺乏有效的听力策略和技巧,语用预设理论为学生提高听力能力提供了一个有效的理论方法。语用预设是在言语交际中不直接表达出来,而是隐含的信息和背景知识。语用预设普遍存在于交际话语中。在整个听力教学过程中,融入语用预设知识,培养学生的语用预设意识,将有助于学生更准确地分析和理解听力内容,提高听力技能,从而更好地理解和掌握英语。  关键词 语用预设 大学英语听力教学 语用预
浸淫书道四十余年,青年时期连获三次全国书法大赛特等奖;热衷于社会公益事业,身体力行地提倡呼吁传统书法的重要性,其雄强老辣的书风为业界称道与推崇——这就是中国书协会员
The tillage experiments for winter wheat were conducted on the slope farmland in Luoyang, Henan Province in the semihumid to arid loess plateau areas of North
快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用,不仅能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,还极大地提升学生在课程学习的思维扩展能力,进而提高其学习效果。因而作为小学语文教师,在课堂教学过程中要注重合理应用这种教学法。只有这样才能够进一步提高语文课堂教学质量和教学效率,满足学生学习需求,进而促进其获得更好的发展。   一、小学语文快乐教学法概述   (一)快乐教学法的概念   快乐教学法与传统教学法的区别
期刊
《燕赵都市报》2004年12月16日第37版刊有一篇文章,题目是“民政部3年筹措6万元启动残疾孤儿康复计划”。笔者看到这个标题,心中一愣:民政部筹措资金启动上述计划,3年只筹措
语文教学大纲明确指出要培养学生的阅读兴趣,增加阅读量,提倡学生要多读书,读好书。经常阅读课外书籍,能开阔学生视野,增长学生知识, 进一步推动学生核心素养的发展。那么,怎样才能激发学生的阅读兴趣、培养学生的阅读习惯呢?   一、教师的示范引领至关重要   教师是学生模仿、学习的榜样。要想有好学的学生,必须有好学的老师,一个热爱读书的老师定能影响和带动一大批热爱读书的学生。教师不仅要教书育人,传授
期刊
教学中教师生动形象、具有情感的讲解,能传授知识,激发学生的学习兴趣,培养学习能力,从而使学生乐学善思、学会学习.教学中,教师的讲解如何出彩?笔者认为,应与其他教学方式有
期刊
古诗在中华文化长河中犹如朵朵绚丽的浪花,点缀着源远流长的文化艺术宝库,滋养着一代又一代优秀中华儿女,形成了别具一格的中华文化素养、艺术情操、人格魅力。那一首首隽永小诗,在带给人们强烈的视觉冲击的同时,也激起人们心中的多重情愫,引发情感的共鸣和情绪的宣泄。因此,重视古诗教学,当从“经典、童乐、情趣、意蕴”的主题整合思想开始,循着“母语贯通传统文化与现实生活、保持民族个性与文化认同”的认识,努力实现课
期刊