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【摘
微课与小学数学教学深度融合的实践与研究
【摘 要】
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【摘 要】作为一种全新的教学辅助，微课的诞生与发展，既改变了传统理念下的小学数学教学方式，又减轻了教师教学的负担，缩短了师生之间教与学交往的距离，更提升了小学数学教学的效率，为师生多元化教学生态的构建提供了便利、创设了条件。然而，在小学数学微课教学实施中，由于受到诸多因素、问题的影响、制约，导致微课与小学数学的融合与对接依然面临诸多挑战。对此，小学数学教师应该以学生的认知实际为基础，以微课教学为辅
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年4期
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