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计算机辅助语言教学可以为学生提供更多的材料，创造生动的语言学习环境，增加了课堂容量，提高了教学质量，有助于取得最佳的教学效果。笔者尝试性的提出了集体教学模式改革与自主学习模式改革_}目结合的方案，同时，笔者也指出了在计算机辅助语言教学环境下大学英语课堂中存在的若干问题，并提出相关对策。
浅谈多媒体辅助教学环境下的大学英语听说课改革
【摘 要】
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计算机辅助语言教学可以为学生提供更多的材料，创造生动的语言学习环境，增加了课堂容量，提高了教学质量，有助于取得最佳的教学效果。笔者尝试性的提出了集体教学模式改革与自主学
【机 构】
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广西师范大学漓江学院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年17期
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