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大容量的复习课屡见不鲜,本文的一节复习课,仅仅选择了一道有意义又不太复杂的题目,从不同的角度去研究解法,归纳总结,帮助积累数学活动经验,培养学生创造性思维能力.
一题一课执“法”索“果”
【摘 要】
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大容量的复习课屡见不鲜,本文的一节复习课,仅仅选择了一道有意义又不太复杂的题目,从不同的角度去研究解法,归纳总结,帮助积累数学活动经验,培养学生创造性思维能力.
【机 构】
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南京金陵中学河西分校 210019
【出 处】
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数理化学习（初中版）
【发表日期】
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2020年11期
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