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在我国的传统教学评价中,对学生的否定多于肯定,指责多于表扬,灌输多于启发,强求多于帮助,重分数而轻能力。新课程理念急切需要用新的评价方式改变这一现状。电子档案袋评价就是一种新的评价方式。针对我国目前课程评价实践中存在的一些问题,提出了基于电子档案袋应用的课程评价方法。
电子档案袋在教学评价中的应用研究
【摘 要】
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在我国的传统教学评价中,对学生的否定多于肯定,指责多于表扬,灌输多于启发,强求多于帮助,重分数而轻能力。新课程理念急切需要用新的评价方式改变这一现状。电子档案袋评价
【机 构】
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辽宁师范大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2007年18期
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