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基于建构主义学习理论指导下,讨论了数学多媒体课件的制作原则,以及在进行信息技术整合中应注意的问题.
合理运用数学多媒体课件教学,激发学生学习兴趣——论数学多媒体课件的制作原则及应对策略
【摘 要】
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基于建构主义学习理论指导下,讨论了数学多媒体课件的制作原则,以及在进行信息技术整合中应注意的问题.
【机 构】
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北京电子科技职业学院基础部
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年11期
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