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在高中语文教学中运用研究性学习的理念实施任务型教学,就是要从学生已有的知识和生活经验出发,以学生为主体,以探究式学习为主要方式,使学生在学习和探究的过程中,提高获取和处理信息的能力、综合运用语言的能力。本文探讨了目前在研究性学习背景下的高中语文任务型教学的基本原则、实施过程以及存在的问题,并阐述了笔者在实践中总结的个人观点。