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篮球运动对学生的身心发展具有重要的功能和价值,为了解和掌握大学生参与篮球运动的动机.本文采用文献资料法、问卷调查法等,提出了参与篮球运动的五个动机,分别为自我完善,情绪体验、社会交往、外部驱使、强身健体.探讨大学生篮球运动参与动机,结果显示在性别、年级、篮球运动水平之间都存在差异性,以篮球运动水平尤为突出.