【摘 要】
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幼儿园集体教学活动是培养幼儿核心素养的重要教学模式.有效的集体教学是每个教师的追求.它关系到幼儿的成长与发展.儿歌教学对提高幼儿的语言能力和综合素质起到了巨大作用.
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幼儿园集体教学活动是培养幼儿核心素养的重要教学模式.有效的集体教学是每个教师的追求.它关系到幼儿的成长与发展.儿歌教学对提高幼儿的语言能力和综合素质起到了巨大作用.但幼儿园儿歌教学实际上还存在一些问题,需要广大教育工作者关注.本文通过对大班优秀语言活动儿歌《拍拍乐》的深入剖析,深化对儿歌教学的认识,反思教学经验,提出对策和建议,旨在为幼儿园儿歌教学活动的发展提供借鉴.
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