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课程生态观关注体验与理解,重视幼儿与课程的关系,并以促进幼儿的健康成长为旨归.幼儿教师应开展理解、体验、探究式的创造性教学,关注幼儿生命,回归幼儿生活,实现幼儿的可持续发展.
课程生态观与幼儿园刨遣性教学
【摘 要】
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课程生态观关注体验与理解,重视幼儿与课程的关系,并以促进幼儿的健康成长为旨归.幼儿教师应开展理解、体验、探究式的创造性教学,关注幼儿生命,回归幼儿生活,实现幼儿的可持
【机 构】
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枣庄学院教育技术与传播系,山东枣庄,277160
【出 处】
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教育导刊·幼儿教育
【发表日期】
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2009年4期
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