【摘 要】
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[目的/意义]以个体媒介与信息素养为基础探究企业知识创新支撑路径,为推动企业知识创新提供新的视角和具体方式。[方法/过程]首先对大数据时代的数据、信息和知识内涵进行辨
【机 构】
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吉林大学商学院; 黑龙江大学信息资源管理研究中心;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“忠诚还是叛逆?——员工越轨创新行为的内容结构、形成机制和影响结果”(项目编号:71872069);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“大学生信息素养体系建构研究”(项目编号:SJGY20170457)研究成果之一
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[目的/意义]以个体媒介与信息素养为基础探究企业知识创新支撑路径,为推动企业知识创新提供新的视角和具体方式。[方法/过程]首先对大数据时代的数据、信息和知识内涵进行辨析,同时结合其整体关联性对媒介与信息素养和知识创新进行理论梳理与分析,然后以媒介与信息素养的3个维度为依据,通过相应案例分析探究企业知识创新支撑路径,并提出相应对策和措施。[结果 /结论]研究表明:信息需求意识、新媒体技术应用能力和数据信息整合能力是企业进行知识创新的支撑路径,其中对信息的需求意识是知识创新的基础来源,新媒体技术的应用能力是知识创新的重要手段,数据信息整合是完成知识创新的必要过程。
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