【摘 要】
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唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也.”简明扼要地阐明了人民教师的职责所在.但教师与学生之间不单单是关于知识的“施”与“受”的关系,也包含了以身作则,将个人修养、行
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唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也.”简明扼要地阐明了人民教师的职责所在.但教师与学生之间不单单是关于知识的“施”与“受”的关系,也包含了以身作则,将个人修养、行为处事的思考方式在潜移默化中给予学生积极正面的影响和引导,遵循学生心理需要,改变相应的教学策略上,提高学习效率.特别是对于高三阶段的学生,他们内心更加敏感和紧张,易被外界干扰,教师在言行举止、上课内容方面应更加谨慎.
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