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支架式教学作为一种有效的现代教学策略,在幼儿绘本教育中同样具有一定的应用价值。本文通过在绘本教学中通过借助图示支架、搭建情境支架、运用经验支架等有效地激发幼儿参与阅读活动的兴趣,促进幼儿社会情感和自我情感的发展。
搭建学习支架 促进幼儿情感发展——大班绘本活动《鸟窝里的树》同题异构分析
【摘 要】
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支架式教学作为一种有效的现代教学策略,在幼儿绘本教育中同样具有一定的应用价值。本文通过在绘本教学中通过借助图示支架、搭建情境支架、运用经验支架等有效地激发幼儿参
【机 构】
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苏州市吴江区松陵第二中心小学幼儿园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年03期
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