【摘 要】
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<正>语文老师布置的作业无非是抄抄写写、读读背背,日复一日,面对一成不变的作业模式,学生早就"厌倦"了!小学生富有好奇心,面对机械重复的作业,学生的求知欲、好奇心、创新意
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<正>语文老师布置的作业无非是抄抄写写、读读背背,日复一日,面对一成不变的作业模式,学生早就"厌倦"了!小学生富有好奇心,面对机械重复的作业,学生的求知欲、好奇心、创新意识就会被慢慢地抹杀,对作业就会失去积极性和主动性。我们的语文作业可否突破现状,形成新的方法,新的形式呢?我根据课文内容及学生实际进行了以下尝试:
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